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高考如何避免:一看就懂 一聽就會 一做就錯

時間:2018-01-29 14:11  來源:未知  作者:admin

  好多題怎么明明在課上聽懂了,課后的練習題也基本能干,可是一到高考時間就不能了。好多知識怎么明明記憶了,可是高考的時間候是想不起來。考卷上的一些題感覺很簡單,可是自己就是做不對。

  很多同學反映,在學習上總有怎樣的行為,比如對某個類數學試題,看參考答案會一看就明白,聽教師的講解會一聽就會,然而一到動筆測試會一做就錯……學習仿佛陷入“一看就明白、一聽就會、一做就錯”的怪圈之上。這就是通常所說的“眼高手低”行為。那么,出現這種行為的因素具體有哪呢?

  學習時三心二意,注意力不夠集中。學習時不講究方法。所記的信息引不起特殊的刺激,因而印象不深、記憶不牢。沒有及時復習,所記的知識得不到強化,結果記憶淡化,一時回憶不起來。過分依賴“看”和“聽”,忽視“做”和“練”。正是以上四個原因導致的“眼高手低”現象。

  要克服“眼高手低”的問題,同學們就應該從自身做起,端正態度,改進學習方法,用更高的標準來嚴格要求自己。

  第一,學會記憶。開始記的時候,一定要準確;記完之后,一定要測試記憶的效果,找出沒有記住的知識,并重新記憶;間隔一段時間后,再復習記憶的內容,防止遺忘。

  第二,加強練習。練習要有針對性,主要針對自己掌握不牢的知識。練習還要靈活多變,切忌千篇一律,要通過變式練習來提高自己的解題能力。練習之后還應及時歸納、總結。

  第三,細心解題。解答要謹慎,尤其是數學、物理等學科,一字之差就會帶來不一樣的結果。不需要問題地認為,只要方法對了,就解釋能力沒答題,至于運算問題,下次小心一點擊就不錯。其實,運算也是能力的一部分,考生需要引起重視,及時提高運算力量。

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