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名師解讀2018年高考考試說明(江蘇省)

時間:2018-01-29 14:10  來源:未知  作者:admin
《2018年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇省)說明》

  語文增加對“常見古代文化知識”的了解,數學在“掌握”的能力要求描述中,刪去“或較為困難的”表述,英語例題體現時代感、限制閱讀理解字數……2018年高考9科最新考點出爐。

  11月30日,江蘇發布《2018年高考考試說明》,進一步規范了學科的考核目標要求,同時對考試內容和能力要求微調和優化,并替換了部分典型題示例。對此,現代快報邀請南京市第二十九中學名師,為備戰高考的學子進行解讀。

  語文

  考生需迅速增加“熟語”的積累

  名師:二十九中語文備課組組長 宋兵

  變化

  1.“語言運用”部分,“正確使用詞語(成語)”將“成語”改為“熟語”。這意味著詞語考查范圍擴大。

  2.“古代詩文閱讀”部分,增加“了解并掌握常見的古代文化知識”的考查內容。這是對2017題第7題的進一步確認。

  3.“古代詩文默寫篇目(課內)”,初中部分將《魚我所欲也》《春望》換成《生于憂患,死于安樂》(孟子),《望岳》(杜甫)

  4. 名著閱讀將《子夜》換成《家》

  5.“考試形式及試卷結構”部分,古代詩文閱讀,“約6題” 37分,改為“約7題” 37分。

  6.典型題示例選用了一些具有代表性和導向性的2017年江蘇卷及全國卷試題,題型結構和總題量保持穩定。

  7.關于探究能力的表述,突出了創新性思維。

  建議

  1.熟語包括成語、諺語、歇后語和慣用語。在原來復習詞語成語的基礎上,迅速增加對歇后語和慣用語的積累。

  2.背誦部分,迅速加背《生于憂患,死于安樂》(孟子)和《望岳》(杜甫),難度不大。

  3.進一步加強“常見的古代文化知識”的積累。一是以必修課本、選修課本為藍本進行梳理,二是進行適當的訓練。

  4.名著閱讀迅速增加《家》的閱讀與訓練。

  5. 適當關注上海卷、全國卷、浙江等其他省份2016、2017年的試題,不能只備考江蘇卷。

  數學

  刪去了“或較為困難的”表述

  名師:二十九中青年優秀教師 郭建華

  變化

  1.在考試內容及要求部分,個別表述有微調。在“掌握”的能力要求描述中,刪去“或較為困難的”。

  2.典型題示例也有變化。典型題示例進行調整。選用5道2017年江蘇卷試題,其中填空題、解答題各替換2題,附加題部分替換1題,考查的知識點及題量保持穩定。

  這一變化說明,2018年江蘇高考數學試卷將延續近兩年來江蘇高考命題風格,摒棄偏題和怪題。模式固定、試題樸實平和、注重通性通法的考查,絕大多數題目材料背景熟悉,設問方式常規,消除學生畏懼感。試題在難、易程度的設計上更加合理,各種題型的梯度明顯,有利于不同層次考生的水平得到合理評價,更有利于高考的選拔。

  建議

  1.認真研讀高考考試說明中的36個A級考點、74個B級考點及8個C級考點,把握高考方向。

  2.重視課本,夯實基礎,掃清知識盲點。

  3.認真研究近幾年的高考真題,提升閱讀能力、審題能力、運算素養以及答題的規范性和完整性。

  英語

  例題體現時代感,閱讀注重理解篇章結構

  名師:二十九中高三英語備課組長 唐春

  變化

  典型題示例替換個別例題,總題量保持不變,另外在一些表述方面也有細微變化。主要表現在以下幾個方面:

  1.單項填空部分采用1道涉及“一帶一路”的真題,為2017屆高考真題第23題:

  Located _____ the Belt meets the road, Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction.

  2. 完形填空部分采用2017年江蘇卷真題,此題充分體現完形填空“考查考生在段落、語篇層面使用所學詞匯知識”的能力,設置的空缺,考查的選項,沒有過多的同義詞辨析和過多干擾項,而是有區分度的選項,旨在考查考生在上下文和全篇理解的基礎上,詞匯的綜合運用能力。

  3.閱讀理解部分,示例2的“短文分析”中的表述有所微調,強調了該篇為670詞左右。這對高中英語閱讀教學起到了很好的引導作用,防止備考無限制增加文章長度。

  建議

  1.關心時政,關心身邊的人和事,不能只是死讀書讀死書。建議同學們利用課余時間閱讀《中國日報》等英文報刊,豐富自己的知識面,增加語言輸入量。

  2.在語篇閱讀的過程中,要注重篇章結構的理解,注重文章段與段之間的邏輯聯系,注重微語境的理解,做到詞不離句,句不離文,領會作者的寫作目的和意圖。

  3.完形填空題應重視首尾句在文章中的主旨作用。其次,通過捕捉細節描寫,體會文中主人公的情感變化,同時聯系生活實際,而不是作為旁觀者,將自己置身度外。只有這樣才能更好地把握全文。

  物理

  化學

  動量守恒、原子等知識點考查更細化

  名師:二十九中高級教師 葉嶸

  總體上變化不大,保持了穩定,在選考內容的知識點及典型題示例上做了一些調整,主要是:1. 選考內容的知識點進行調整。選修3-5中,刪掉“原子核式結構模型”這一知識點,增加了“動量定理”;將“動量守恒定律”改為“動量守恒定律及其應用”;將“原子的能級”改為“氫原子的能級結構、能級公式”。2.更新了部分典型題示例。原有示例保留了11題,更新了6題,其中多選第10題、簡答題第11、12題、計算題第15題均換成了2017年的江蘇高考試題,而動量守恒定律及其應用的示例引用的是2017年全國卷的1道選擇題。

  化學

  加強培養考生科學態度和科學方法

  名師:二十九中高三化學備課組組長 洪曉堂

  1.進一步突顯考試目標。在“命題指導思想”部分,增加“為落實‘立德樹人’教育根本任務”這一表述,明確命題工作必須圍繞的核心。

  2.完善對能力要求的表述。在“素養與能力要求”部分,在“認識化學科學及其重大成果對人類社會發展的作用”前面增加“理性”,在“對所獲取的信息進行初步加工和應用”所運用的方法中增加“建模”,有利于引導中學化學教學對學生科學態度和科學方法的培養。

  3.替換部分典型題示例。用2017年江蘇卷的第7、9、18題相應替換了原典型題示例的第7、9、21題。

  生物

  關注新題,注重提升考生能力

  名師:二十九中高級教師 馮華

  1.個別知識點的等級要求進行微調。其中,“細胞呼吸及其原理的應用”“酶在洗滌等方面的應用”“某種微生物數量的測定”“細胞融合與單克隆抗體”4個知識點的考查等級要求升了一級,“人類對遺傳物質的探索過程”“轉基因食品的安全性”2個知識點的考查等級要求降了一級。

  2.典型題示例進行了調整,用4道2017年江蘇卷新題替換了原來年代偏早的舊題,注重引導對考生能力的考查。分別是選擇題第1、9題,非選題第1、6題,并刪除一道選擇題中第16題。

  思想政治

  關注社會生活,以問題導向構建知識體系

  名師:二十九中政治教研組組長 徐一鳴

  1.刪除了政治生活部分“聯合國的宗旨和原則”、經濟學常識部分“價值規律的基本內容及其主要作用”等兩個考點,這主要是為了避免必修考點與選修考點的重復。經濟生活部分,增加了“投資收益與投資風險”這一考點,讓學生關注社會生活,將來在投資理財時能提高風險意識。學生應學會以問題導向來構建知識體系。

  2.個別考試內容的表述作了修改。例如,將經濟生活部分的“結算方式”調整為“結算與信用工具”,將生活與哲學部分的“哲學意義上的價值”和“人的價值的內涵與評價”調整為“價值和價值觀”,這主要是堅持考點與教材的表述相一致。

  3.典型題示例部分進行更新。新增試題主要來自2017年江蘇卷,個別試題精選自2017年全國卷和北京卷,更好地發揮其導向作用。

  歷史

  與時代契合度更高,人物評說新增詹天佑

  名師:二十九中高級教師、歷史教研組長 尚祚祥

  1.“考核目標與要求”的表述,參照教育部考試大綱進行調整,更加準確和清晰。如將“理解歷史事實,分析歷史結論”改為“理解歷史敘事與歷史結論”,將“認識歷史事物的本質和規律,并作出正確解釋”改為“認識歷史現象的本質”等。

  2.個別考試內容進行調整。必考內容有幾處表述作了微調,例如將“漢武帝確立儒學獨尊地位的措施”改為“漢代儒學成為正統思想”,將“京劇等劇種的產生與發展”改為“京劇等劇種的產生、發展與藝術成就”,“中學為體,西學為用”改為“中體西用”。選考內容“中外歷史人物評說”部分,刪除“亞里士多德”,將“李時珍”替換為“詹天佑”。

  3.典型題示例有所更新。換了3道江蘇卷試題,新增1道全國卷試題,其考查內容與時代契合度更高,試題形式更為新穎,試題難度和區分度也更為理想。

  地理

  學會運用情景材料和地理學原理解題

  名師:二十九中地理教研組組長 劉群

  1.命題指導思想及考核目標與要求的個別表述進行調整,表達更加科學、規范。例如,將“密切聯系考生生活”改為“密切聯系社會生活”,試題的選擇將與實際生產生活聯系更密切。將“正確理解所獲取的地理信息”改為“正確解讀所獲取的地理信息”。

  2.考試內容進行了微調。在必考內容中刪除了“地球在太陽系中的位置”,在選考內容“城鄉規劃”部分刪除了“文化設施類型及其主要功能”。

  3.更新典型題示例。選用了部分2017年江蘇卷試題。在對典型題的解析中,深入剖析了命題立意和解題思路,有助于更好地理解試題的命題意圖及所體現出的考查重點與方向。

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